
講堂慘與度和學習積極性顯著提高,完成“教”與“學”的雙向賦能,讓講堂教育更具活力、更富成效。強化師資建造,培育數字育人“主力軍”。
高素質的教師隊伍是教育數字化轉型的要害。示範區將數字素養提高納入教師專業展開中心內容,樹立分層分類訓練系統,針對不同年齡段。
不同學科教師展開精準化訓練,要點提高教師數字教育規劃、資源開發應用、數據剖析研判等才能。經過舉行才智教育技能大鬥、教育規劃評比。

優秀案例共享會等活動,以鬥促學、以鬥促練,激勵教師主動探究數字教育新形式、新方法。同時,組建區域才智教育專家團隊。
展開考察輔導、校本研修等活動,助力教師處理教育實踐中的難點問題,培養了壹批懂技能、善教育、能立異的數字化教育骨幹。
為區域教育數字化展開供給堅實人才支撐。下壹步,示範區將持續深化教育數字化改革,不斷完善才智教育生態系統。
推進數字技能與教育教育、管理服務深度融合,以數字化賦能教育高質量展開,為培養擔當民族復興大任的年代新人奠定堅實基礎!

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